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Atto d’indirizzo per la predisposizione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa triennio 2025/2028

Indirizzi e priorità per la definizione del PTOF 2025-2028, elaborati dal dirigente scolastico.

Descrizione

L’atto di indirizzo, emanato dal Dirigente Scolastico ai sensi della Legge 107/2015, definisce le linee guida strategiche per la progettazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) per il triennio 2025–2028. Il documento individua le priorità educative, organizzative e gestionali dell’Istituto, tenendo conto del contesto territoriale, delle esigenze formative degli studenti, delle risorse professionali disponibili e delle innovazioni metodologiche e didattiche.

L’atto orienta il lavoro del Collegio dei Docenti nella definizione degli obiettivi formativi, nella valorizzazione delle competenze chiave di cittadinanza, nell’inclusione e nella personalizzazione dei percorsi. Viene inoltre delineata la visione educativa dell’Istituto, fondata su principi di equità, partecipazione, sostenibilità e apertura al digitale, in coerenza con le Indicazioni Nazionali e i nuovi scenari educativi.

Allegati

Contatti

Struttura responsabile del documento

Ulteriori informazioni

Protocollo: 12944 del 16-09-2025

Riferimenti normativi
  • Legge n. 107/2015, art. 1, comma 14 Attribuisce al Dirigente Scolastico il compito di fornire l’atto di indirizzo per la predisposizione del PTOF.
  • D.P.R. n. 275/1999, art. 3 Regolamento sull’autonomia scolastica, disciplina la redazione del Piano dell’Offerta Formativa.
  • Legge n. 59/1997 Introduce l’autonomia delle istituzioni scolastiche.
  • D.Lgs. n. 165/2001 Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche.
  • Indicazioni Nazionali per il curricolo (DPR n. 254/2012) Definiscono il profilo dello studente e gli obiettivi di apprendimento per il primo ciclo.
  • Nota MIUR n. 3645 del 1/3/2018 – “Indicazioni Nazionali e nuovi scenari” Invita le scuole a promuovere competenze di cittadinanza globale, sostenibilità e pensiero critico.
  • Raccomandazione del Consiglio dell’Unione Europea del 22 maggio 2018 Sulle competenze chiave per l’apprendimento permanente.
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